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• Pädagogik > Fächer > Epochen Klasse 1 - 8 > Epochen Klasse 4

Deutsch

Das schriftliche Nacherzählen und Beschreiben wird ergänzt durch das Abfassen von Briefen aller Art. Es wird zudem in den Kindern eine deutliche Vorstellung von den Zeiten gebildet und dazugehörend die Veränderbarkeit der Verben. Gefühlsmäßig instinktiv sollen die Kinder den Zusammenhang zwischen Präpositionen und den dazugehörigen Worten empfinden lernen.

Lese- und Erzählstoff sind die Götter- und Heldensagen der nordisch-germanischen Mythologie.

Heimatkunde

Die Geschichte und Geographie der Heimat des Kindes wird in seinem historischen Werden dargestellt. Dazu gehören auch wirtschaftliche und industrielle Entwicklungen, die für die  nähere Umgebung von Bedeutung sind.

Naturkunde

Nach der eher phantasievoll-moralischen Behandlung der Naturreiche in den vorangegangen Schuljahren geht man nun dazu über, sich in objektiv-betrachtender Art den Erscheinungen gegenüber zu stellen. Nach der elementaren Menschenkunde, in der die leiblich-physische Dreigliederung (Kopf-Rumpf- und Gliedmaßensystem des Menschen) dargestellt wird, behandelt man mit den Kindern exemplarisch einige Tiere und deren Wesensarten. Dabei wird die Organisation der Tiere mit denen des Menschen verglichen. Dabei sollen die Kinder empfinden lernen, dass das mannigfaltige Tierreich und die Einseitigkeiten der einzelnen Gattungen und Arten erst beim Menschen in einer Harmonie und Ordnung auftreten.

Rechnen

Nach der Wiederholung des bisher Gelernten wird das Rechnen mit Brüchen und Dezimalbrüchen eingeführt und gelernt.

Thomas Schlag