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• Pädagogik > Fächer > Epochen Klasse 1 - 8 > Epochen Klasse 7

Deutsch

Der Unterschied zwischen Staunen, Wünschen und Verwunderung soll an der Sprache erlebt, bewusst gemacht und geübt werden. In den Aufsätzen das Charakterisieren von Naturkundlichem üben. Der geschäftlich-praktische Sinn wird in Geschäftsbriefen und Aufsätzen weiter sorgfältig gepflegt
Erzählstoff: Völkerkundliches.

Geschichte

Die Zeit vom Ausklang des Mittelalters bis zum Beginn des siebzehnten Jahrhunderts wird dargestellt. Auf die Zeit der Entdeckungen, Erfindungen und des wirtschaftlichen Aufschwungs soll größte Sorgfalt verwendet werden. Es soll ein tiefer Eindruck entstehen von Bedeutung dieser Zeit für die neuere Entwicklung der Menschheitsgeschichte.

Geographie

Die Geographie kann als Grundlage für die Geschichtsepoche dienen, in der unter anderem das Zeitalter der Entdecker beschrieben wird. Wichtig sind neben den landschaftlichen Besonderheiten der Erdteile die atmosphärischen Verhältnisse der Erde sowie die kulturellen Eigenarten der Menschen in den verschiedenen Erdteilen. Es soll immer ein Zusammenhang hergestellt werden zu den materiellen und wirtschaftlichen Entwicklungen, die man bereits kennengelernt hat.

Naturkunde

Es werden die Ernährungslehre sowie die Gesundheitsverhältnisse des Menschen behandelt. Dabei kann ein Zusammenhang zu den Naturkreisläufen hergestellt werden, zum Beispiel bei der Atmung oder bei der Pflege der Erde im Zusammenhang mit der Nahrungsgewinnung. Der Mensch erscheint auch hier eingebettet in einen großen Zusammenhang.

Physik

Die Kenntnisse in Akustik, Optik, Wärmelehre, Magnetismus und Elektrizitätslehre werden erweitert. Dazu werden die wichtigsten mechanischen Grundbegriffe eingeführt: der Hebel, das Rad an der Welle, der Flaschenzug, die schiefe Ebene, die Walze, die Schraube usw.

Chemie

Ausgehend vom alltäglichen Vorgang der Verbrennung lernt der Schüler die ersten einfachen chemischen Vorstellungen kennen. Mit Hilfe der gewonnenen physikalischen, chemischen, geographischen und naturkundlichen Begriffe gibt man eine zusammenfassende Darstellung der Betriebs-, Erwerbs- und Verkehrsverhältnisse.

Mathematik

Es werden Potenzen, Wurzeln, negative Zahlen und Gleichungslehre  an Beispielen des praktischen Lebens behandelt.

Geometrie

Sie wird bis zum Pythagoreischen Lehrsatz fortgeführt.

Zeichnen

Im Zeichnen wird ein Verständnis der perspektivischen Darstellung entwickelt. Auch einfache Durchdringungen, Verkürzungen und Überdeckungen können geübt werden. Wichtig ist auch hier, dass der Schüler merkt, wie Schönes und Technisches sich vereinen lassen.

Malen

Beim Malen mit den Wasserfarben wird die Schichttechnik geübt. Dabei werden die Wasserfarben sehr trocken aufgetragen und in durchscheinenden Schichten übereinander gelegt, wodurch sehr schöne Mischeffekte entstehen können. Solche Bilder erfordern auch ein gewisses Maß an Planung im Umgang mit den Farben.